Workshop gratuito

Come si costruisce un laboratorio artistico?

Un incontro teorico-pratico per acquisire strumenti, metodi e riferimenti utili a ideare,
progettare e strutturare un laboratorio artistico in ambito educativo, culturale e sociale.

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Informazioni

Data: 18 giugno 2026
Orario: 15:00 – 18:00
Luogo: Viale S. Concordio 135, Lucca
Partecipazione: gratuita con prenotazione obbligatoria
Attestato: rilasciato al termine dell’incontro

Il workshop

Il workshop nasce con l’obiettivo di offrire strumenti pratici e metodologici per progettare
un laboratorio artistico efficace, accessibile e coerente con diversi pubblici e contesti.

L’incontro propone una riflessione sul ruolo dell’arte come spazio di relazione,
apprendimento e partecipazione, accompagnando i partecipanti dalla definizione degli obiettivi
alla costruzione di una proposta laboratoriale.

A chi è rivolto

• Educatori ed educatrici
• Operatori culturali, museali e sociali
• Insegnanti
• Studenti e studentesse
• Artisti e artiste
• Associazioni e realtà del Terzo Settore
• Professionisti interessati alla mediazione culturale e ai processi educativi attraverso l’arte

Docente

Dott.ssa Elena Borghi
Segretario Generale della Fondazione ESEDRA ETS

Elena Borghi coordina progetti culturali, attività formative e relazioni istituzionali
legate alle arti e alla valorizzazione del territorio. Si occupa di progettazione culturale,
curatela e sviluppo di programmi artistici ed educativi, con particolare attenzione alle
pratiche artistiche contemporanee, alla mediazione culturale e ai processi partecipativi.

Programma

15:00 – 15:30: Accoglienza partecipanti e introduzione

15:30 – 16:15: Dalla teoria alla pratica: come nasce un laboratorio artistico

16:15 – 17:00: Case studies e analisi di esperienze reali

17:00 – 17:45: Esercitazione pratica

17:45 – 18:00: Restituzione finale e confronto collettivo

Obiettivi

• Fornire strumenti base di progettazione educativa in ambito artistico
• Sviluppare capacità di ideazione e gestione di attività laboratoriali
• Riflettere sul ruolo dell’arte nei processi educativi e relazionali
• Promuovere pratiche culturali accessibili e partecipative
• Favorire la costruzione di reti tra professionisti del territorio